fbpx

НОВИНЕ У КАЖЊАВАЊУ НЕДИСЦИПЛИНОВАНИХ УЧЕНИКА  - Циљ је превенција а не кажњавање

Од ове школске године досадашњем систему укора за недисциплиноване ученике у основним и средњим школама додаје се и обављање друштвено-корисног, односно хуманитарног рада. За сваки преступ, бираће се одговарајући радни задатак са листе коју је препоручило Министарство просвете

Нова школска година донела је низ новина у наставни процес, али и нови Правилник о обављању друштвено-корисног, односно хуманитарног рада који школа, упоредо са изрицањем васпитне, односно васпитно дисциплинске мере, одређује ученику. Циљ одређивања ових мера, како се наводи у правилнику, јесте превенција непожељног и друштвено неприхватљивог понашања ученика кроз развој пожељних и позитивних облика понашања. Према речима Гордане Марковић Сакић, психолошкиње у ОШ „Анта Богићевић“ у Лозници, оцењивање владања ученика у школи је прилично сложен процес за наставнике. Последњих пар година донето је низ закона којима Министарство просвете покушава да уреди и овај део и да оцењивање владања ученика учини што објективнијим.

- Суштина је да приликом изрицања васпитно-дисциплинских мера и оцењивања владања  наставници у школама буду уједначени у целој земљи. Пракса нам показује да у том сегменту постоји огроман проблем, да нисмо подједнако осетљиви на одређена понашања деце и да одељенске старешине на различите начине процењују да ли одређено понашање деце треба санкционисати или не. Деца су врло осетљива када су у питању изрицања васпитно-дисциплинских мера, не трпе неправду, због свега тога је веома важно да учинимо што објективније оцењивање владања у свим школама што овај правилник и омогућава. Он се уклапа у већ постојеће правилнике и служи као њихова допуна - истиче Марковић Сакић.

Правилником  је утврђено да постоје две врсте повреда понашања у школи  која се санкционишу и јасно је наведено шта су лакше, шта теже повреде. Школа је у обавези да ученику који испољи непожељни вид понашања изрекне одређену  васпитно-дисциплинску меру, одреди појачан васпитни рад  у складу са овим правилником да донесе одлуку о његовом укључивању у неку од активности у школи.

- Циљ јесте освешћивање, да дете асхвати шта је урадило, да ако је, рецимо, уништило клупу помогне домару да је поправи, уколико је увредило некога да схвати зашто је то лоше. Ни у ком случају дете се не ставља у понижавајући положај. За сваки од превиђених прекшаја постоје одређене активности друштвено-корисног рада. Рецимо, за лакшу повреду - изостанак са наставе до 25 часова - предвиђена је активност продужетак обавезе редара, писање састава на тему: “ Зашто сам каснио на часове“, или помоћ дежурном наставнику у време одмора. Код тежих повреда као што су туче, преправке оцена у сведочанству, уништење имовине, доношење психоактивних супстанци, обавезно се изриче укор директора и наставничког већа, и за њих се одређују активности које имају васпитни карактер а подразумевају - учествовање у одређеним предавањима, трибинама или помоћ у изради брошуре, помоћ домару у чишћењу снега - каже она.

Приликом одређивања активности друштвено-корисног, хуманитарног рада одређује се њено трајање, учесталост и временски период при чему се узимају у обзир карактеристике ученика, његов узраст и време које је потребно да би се она обави. Препоручено трајање је од 15 до 45 минута. Правилником је предвиђено и праћење друштвено-корисног рада, а особе које су за то задужене подносе извештај органима школе о његовим ефектима. Приликом примене Правилника родитељи се не питају за сагласност, већ су обавезни да у складу са планом обављања друштвено-корисног рада учествују у његовом остваривању. Они сносе и одговорност уколико ученик одбије да спроведе активност која му је одређена.

- Веома је важна сарадња са родитељима, има их који запостављају децу и не долазе у школу а на другој страни су они који своју децу превише штите. Проблема у васпитном смислу, имамо са децом која се осећају несигурна у себе, то је дете, није формиран човек и свим овим мерама треба да му помогнемо да се формира на прави начин.  Ако је несигурно па због тога чини неке прекршаје како би привукло пажњу, треба да му помогнемо да развије сигурност. Није суштина у кажњавању, већ да се детету, посебно у осетљивом перидоду адолесценције, помогне да формира праве вредносне системе. У свему томе улога наставника је огромна. Правилник о обављању друштвено-корисног, хуманитарног  рада је одлично замишљен, видећемо каква ће бити његова примена - каже Марковић Сакић.

В. Мићић

ПРОЧИТАЈТЕ И...

ШТРАЈК ПРОСВЕТАРА – Одобрена повишица плата

КОШАРКА – ПРВА ЖЕНСКА ЛИГА СРБИЈЕ - Лозничанке боље од Шапчанки (ВИДЕО)

data-matched-content-ui-type="image_card_stacked" data-matched-content-rows-num="4,2" data-matched-content-columns-num="1,2"

Колумна

август 17, 2019 1271

НАШИ СМО - Лорелај

Требало ми је времена да по повратку са одмора пронађем примерак “Лозничког недељника” и да се лично уверим у оно што сам чула - да је ауторка рубрике “Погледи и мишљења” Драгана Глишић упоредила “поједине медије” (који ли су) са нацистима. Да не препричавам,…
авг 10, 2019 553

НАШИ СМО - Тротоар

Последњих година у Лозници, верујем и у многим другим градовима, све теже је “бити” тротоар. То парче градског имања, уштинуто од саобраћајног друма, уместо да буде украс уређене улице, издигнуто пар центиметара од коловоза од којег се отиру гуме аутомобила и других превозних средстава, постало је…
авг 03, 2019 503

НАШИ СМО - Посматрач

У петак, када овај текст буде пред вама, већ ће бити много тога јасније у вези са изненадним сусретом власти и опозиције који се догодио у уторак на Факултету политичких наука у организацији веома утицајног Фонда за отворено друштво. Али, како се данас чини, док се састанак није ни охладио, биће да…
јул 27, 2019 1126

НАШИ СМО - Без репризе

Дошла нека гадна времена, свако мисли да може свачим да се бави, паметује, држи лекције. Злонамерни у свакоме и свему виде, злу намеру, лопови мисле да сви краду, лажови да сви лажу, преваранти да сви варају, па онда брзоплето реагују. Прво кажу хоп па скоче. Понесе их улога самозваних заштитника…
јул 20, 2019 822

НАШИ СМО - Болест

Две речи које се увек невољно изговарају, које уносе немир и неспокој, бригу и страх, свакако су болест и болница. Самим тим што асоцирају на нешто лоше, непријатно, нажалост, често и на смрт, имају оптерећујућу тежину, боју, па чак и карактеристичан мирис. Не верујем да има оних који и на помен…

Репортажа

авг 16, 2019

МЕЂУНАРОДНИ ЕКО-КАМП ''У ПОТРАЗИ ЗА АЗБУКОМ'' - Тршић треба сачувати

Трећи међународни еколошки камп ''У потрази за азбуком'' почео је јуче (15. август), а…
авг 13, 2019

ПРИЧА О МАЛОЈ СОВИ У ЉУДСКОМ ГНЕЗДУ - Ћук Муња спреман за први лет

Како изгледа потпуно заокружено хумано дело, међу људима и животињама, најбоље показује…
авг 05, 2019

МАРИЈА МАРКОВИЋ, СНАЈКА ИЗ ДАЛЕКА - Из Африке у Јадранску Лешницу

Пре три године Марија је родну Екваторијалну Гвинеју заменила за живот у Србији и постала…
авг 03, 2019

РЕГАТА ЈАЧА ОД КИШЕ - Пловити се мора

Варљиво лето 2019. показало је своју ћудљивост и данас (3. август) када је 14. регату…
јул 30, 2019

ПРВА ФИЈАКЕРИЈАДА У ЛОЗНИЦИ – Са коњима можеш да причаш

Необични дефиле прошао је данас улицама Лознице и привукао пажњу пролазника, нарочито…
јул 02, 2019

ЈУБИЛАРНИ ДАНИ МЕЂАША - Десетлеће чувања традиције

Једна од најпопуларнијих крупањских манифестација ''Дани међаша'' одржана је јубиларни,…
јул 01, 2019

КАКО СУ ЛОЗНИЧКИ МАЛЦИ ГЕНИЈАЛЦИ ОСТВАРИЛИ УСПЕХ НА ОЛИМПИЈАДИ У МЕНТАЛНОЈ АРИТМЕТИЦИ - Бројеви су брзи, Теа и Матеја бржи

Деветогодишњаци из Лознице Матеја Перић и Теа Марковић остварили велики успех - освојили…
јун 30, 2019

ЛОЗНИЧАНИН АКСЕНТИЈЕ ИВАНОВИЋ - С музиком од Лознице до Беча

Аксентије Ивановић, бивши ђак генерације лозничке музичке школе, после завршене средње у…
јун 23, 2019

ПЛАНИНОМ БОРАЊОМ - Нестварна лепота западне Србије

 - Већином су то старачка домаћинства и управо ту планинари могу да помогну организовањем…
јун 19, 2019

У ДОЊОЈ БОРИНИ - Оживели стогодишњу воденицу

Мештани се удружили и обновили воденицу која је тридесет година била закоровљена и…

 

ЛН видео

Пратите нас

data-matched-content-ui-type="image_card_stacked" data-matched-content-rows-num="4,2" data-matched-content-columns-num="1,2"